Прописи

Перед Вами — прописи для дошкольников, направленные на развитие начальных графических навыков и правильную постановку руки. Их можно использовать для тренировки

Алфавиты, азбуки, цифры

На детском сайте  Пропись с животными Раскраски с цифрами Прописи Учимся читать Азбуки для детей Отдельные буквы алфавита Алфавиты Прописи "Овощи и фрукты"

Этапы творческого роста

---

Дата	Название мероприятия	Уровень	Результат
	1 класс 2011-2012 уч. год
30.09.11.	Конкурс поделок из природного материала "Зеркало природы"	школьный	Призовое- Трофимов Илья, Артеменко Дмитрий Карелин Владимир,
октябрь 211	Конкурс поделок из природного материала"Зеркало природы"	городской	участие

18.10.11

Конкурс "Мама.папа,я.-читающая семья"

школьный

1 место семья Скаковых

1-15 ноября

Сетевой  конкурс «УЖ НЕБО ОСЕНЬЮ ДЫШАЛО»  номинация фото Номинация "Исследовательские работы"

всероссийский

номинация фото Скаков,-3 место Полонянкин, Муравьева-сертификат Номинация "Исследовательские работы" Скаков-участие

15 ноября - 26 декабря 2011 года

Конкурс сочинений "Живи, Земля!"

Межрегиональный сетевой конкурс сочинений

Почекутов Илья -№14 Скаков Юрий- №15 -3 место   Зиновьева Вера -№16-3 место Трофимов Илья- №17-сертификат Муравьева Екатерина-№57-сертификат Гладыш Илья-сертификат

с 6 декабря 2011года -14 января 2012 года

Сетевой конкурс  "Мороз и солнце; день чудесный!"

всероссийский

Почекутов Илья -№39-2 место Скаков Юрий- № 36 -3 место Трофимов Илья- №38- 3 место Муравьева Екатерина-№37-2 место

22.11. Участие в школьной научно-исследовательской конференции  Скаков-победитель

01 декабря 2011 г. по 5 февраля 2012 г.

Краевая акция «Зимняя планета детства» «Каждой пичужке - кормушка» - конкурс кормушек  «Эко-игрушка» - конкурс новогодних игрушек; «Знакомая незнакомка» - конкурс по изготовлению альтернативы живой ели;

конкурс  с 6 января по 14 января.

Конкурс поделок "НОВОГОДНИЕ ЧУДЕСА" Конкурс проводится по номинациям: . Номинация «Елочные украшения своими руками» Категория Дети Категория Взрослые II. Номинация «Новогодняя открытка своими руками» Категория Дети Категория Взрослые III. Номинация «Новогодний интерьер» Категория Дети Категория Взрослые

Сетевой камчатский семейный портал http://www.kammama.ru/

Категория Взрослые Наталья Ильинична Зиновьева -1место; 1 место;3 место Оксана Анатольевна Янченко -2 место Мария Алексеевна Почекутова -3место Татьяна Викторовна Карелина-участие Категория дети Трофимов Илья-3 место, Скаков Юрий,-3 место Муравьева Екатерина-3 место Бердникова Анна, ПОЧЕКУТОВ ИЛЬЯ Зиновьева Вера, Кугаевская Ольга

Новогодний фотоконкурс до 20 января

Номинации: 1. Наша снежная зима (пейзаж) 2. Праздничный город 3. Новогоднее застолье

Сетевой камчатский семейный портал  http://www.kammama.ru/

Трофимов Илья,-3 место Скаков Юрий,-3 место Муравьева Екатерина-3 место   ПОЧЕКУТОВ ИЛЬЯ-участие Категориявзрослые Наталья Ильинична Зиновьева- Дипломы

конкурс  с 6 января по 14 января

Конкурс "Новогодний талисман"

Сетевой камчатский семейный портал  http://www.kammama.ru

ПОЧЕКУТОВ ИЛЬЯ-3 место

5 января  –  20 января 2012 года.

Творческий отчет "Зимние каникулы - прекрасная пора!"

Межрегиональный сетевой конкурс творческих отчетов "Зимние каникулы - прекрасная пора!"в Открытом классе

Муравьева Екатерина,-диплом 2 степени Зиновьева Вера,-диплом 1 степени Карелин Владимир-диплом 1 степени, Почекутов Илья-диплом 3 степени

Электронный учебный модуль

Электронный учебный модуль информационного типа  для учащихся  по теме "Правописание строчной и заглавной букв".

[ Скачать с сервера (4.85Mb) ]

Практические рекомендации родителям гиперактивного ребенка.

В домашней программе коррекции детей с синдро­мом дефицита внимания и гиперактивности должен преоб­ладать поведенческий аспект. Изменение поведения взрослого и его отношения к ребенку: — проявляйте достаточно твердости и последовательно­сти в воспитании; —  помните, что поступки ребенка не всегда являются умышленными; - контролируйте поведение ребенка, не навязывая ему жестких правил; —  не давайте ребенку реактивных указаний, избегайте слов «нет» и «нельзя»; —  стройте взаимоотношения с ребенком на взаимопо­нимании и доверии; — избегайте, с одной стороны, чрезмерной мягкости, а с другой — завышенных требований к ребенку; - реагируйте на действия ребенка неожиданным спосо­бом (пошутите, повторите действия ребенка, сфотографи­руйте его, оставьте в комнате одного и т.д.); — повторяйте свою просьбу спокойно одними и теми же словами много раз; —  не настаивайте на том, чтобы ребенок обязательно принес извинения за проступок; — выслушивайте то, что хочет сказать ребенок; —  для подкрепления устных инструкций используйте зрительную стимуляцию. ___________________________________________________________________

Чох и кашель друзья не наши!

«Апчхи» - первый сигнал о приближении одного из инфекционных заболеваний (ОРЗ, ОРВИ, грипп), самое тяжелое из которых – грипп.

Поздняя осень. И в транспорте, на работе, да и дома возле нас все чаще раздается: «Апчхи!», на что мы не очень-то обращаем внимание: ну чихнул человек, простудился, дело житейское. А между тем это «апчхи» - первый сигнал о приближении одного из инфекционных заболеваний (ОРЗ, ОРВИ, грипп), самое тяжелое из которых – грипп. Наиболее опасен он для пожилых людей и – внимание, родители! – детей.

Точно не известно, но ученые предполагают, что постоянное место обитания вируса гриппа – экваториальная зона. Именно здесь в течение всего года постоянно отмечаются случаи заболевания. В Северном и Южном полушариях грипп – сезонное заболевание. В Северном полушарии в местах с умеренным климатом он появляется в основном в осенне-зимние месяцы. В Южном полушарии вспышки гриппа бывают в период между маем и сентябрем. В период ежегодных эпидемий гриппа даже в наши дни болеет до 15% населения Земного шара.

Так что «безобидное» «апчхи» - первый и самый распространенный путь передачи болезни.

Соблюдайте правила дорожного движения

Ребята,

будьте осторожны и соблюдайте правила дорожного движения!

Предлагаю Вам посмотреть видео и побывать на  интересных сайтах: 

Интернет-портал газеты «Добрая Дорога Детства» http://www.dddgazeta.ru/

Ссылка :Видео «картинки правила ...»  Все видеоролики

Пляшущие человечки

Стоимость питания

Питание организовано в школе со 2 сентября из расчета

Завтрак – 30 рублей

Обед – 40 рублей в Г П Д

Стоимость дня – 70 рублей

Деньги за питание сдаем  по понедельникам:

5 дней Х 70 рублей= 350 рублей (завтрак+обед) 
или

5 дней Х 30 рублей= 150 рублей (завтрак)
 или
5 дней Х 40 рублей= 200 рублей

Итоги 1 четверти

Ребята,вот и подходит к концу 1 четверть.Какие результаты? Что изменилось?Есть ли успех и продвижение? 

Пролетела четверть – незаметно

И каникулы пришли

Всем хочу сказать спасибо.

Ведь старались очень Вы.

Вручаю вам ваш первый документ,

О том как четверть вы учились,

Почекутову Илье

Первые каникулы

Прозвенел звоночек громкий:

На каникулы пора!

Все ученики – ребята

Громче всех кричат: «Ура!»

К концу подходит последняя учебная неделя 1 четверти, и совсем скоро наступят долгожданные каникулы. Для кого-то они первые за год, а для наших первоклашек — первые в жизни.

Свидетельство первоклассника

Проверка слова

Нет ни одного человека, который никогда не ошибается, но можно сократить количество ошибок.

Блок "Проверка слова на Gramota.ru". Gramota.ru - сайт для тех, кто интересуется русским языком. Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ – русский язык для всех 

Мы обязательно познакомимся с ним поближе, а пока научимся пользоваться формой проверки.

В поле "Слово" введите то слово, в написании которого сомневаетесь. На месте орфограммы поставьте звездочку * (Shift8), например: марм*лад

Затем нажмите клавишу "Ввод" ("Enter") на клавиатуре. В окне проверки появится верное написание слова.

Проверка слова на Gramota.ru

Gadgets powered by Google

Пишите без ошибок!

Звуко-буквенный анализ слов

Презентация "Звуко-буквенный анализ слов" Посмотрите.Это то ,что умеем и знаем на сегодняшний день
https://docs.google.com/present/edit?id=0AbkpMb-jVJY
sZDl4amg0OV8yZ3gzZnJzZjQ&hl=ru

Объявление

о

с победой  в конкурсе "Мама,папа,я-читающая семья"

ПОЗДРАВЛЯЮ ВСЕХ, ВСЕХ,ВСЕХ с ПОБЕДОЙ! Какие Все МОЛОДЦЫ!

Грамота участника конкурса

ВОТ ОНА ПОБЕДА!!!

Презентация участника конкурса«Мама, папа, Я – читающая семья».Семья Скаковых

Семья Скаковых представляет презентацию

«Мама, папа, Я – читающая семья»

Здравствуйте,   будем очень рады рассказать Вам о нашей семье

Девиз семьи:

Если книг читать не будешь,скоро грамоту забудешь

Котенок вырастет кошкой,

Такой же, как и все на свете.

Птенец превратится в птицу,

Такой же, как и  все на свете.

А дети читают, а  дети мечтают,

И даже их мамы и папы не знают,

Кем станут, кем вырастут дети!

   Наша семья состоит из  пяти   человек,  представим  каждого:

  Зинаида Николаевна Скакова.  Наша мама работает машинистом крана  на заводе металлоконструкций.  Её основное занятие воспитание троих детей, еще она любит в свободное время  читать, вязать и шить. А еще мы любим отдых на природе всей семьей. Любимый  жанр  приключения.  Авторы:  Д.Ф. Купер и   Ж. Рони.  

     Дмитрий Анатольевич Скаков.  Наш  папа  работает  водителем  БЕЛАЗа   в  разрезе по добыче угля.  Его основное занятие – это наше воспитание и достаток семьи.  В свободное время он отдает предпочтение технической  литературе, так как очень любит заниматься ремонтом различной техники (по образованию он у нас механик).  Любимая книга  К. Булычев  «Звездные приключения».

    Дмитрий  Владимирович Полонянкин – старший сын. Ему сейчас 11 лет и его главное занятие хорошо учиться, с чем он довольно успешно справляется.   Нравится принимать участие в школьных  олимпиадах, в последнее время увлекся игрой в шахматы.  Последняя книга, которую прочел -  В.Гусев «Похищение «Черного квадрата».  Чтение его пока не очень увлекает, надеюсь, пока не нашлась та книга, которая его по-настоящему заинтересует…

     Юрий Дмитриевич Скаков – средний сын. Ему сейчас  7 лет.  Его основной интерес это школа- первый класс.  Юрий у нас очень любознательный  и любит во всем быть первым. Нравится читать, вышивать, собирать пазлы, слушать музыку и играть в компьютер. Читать научился  в 5,5 лет.  На данный момент любимая книга Э. Успенский  «Крокодил Гена и его друзья».

   Татьяна  Дмитриевна Скакова – младшая дочь.  Ей сейчас  6 лет.  Её основной интерес это школа.  Очень хочется нам в первый класс, поэтому от брата не отходим,  помогаем  делать уроки, и обо всем расспрашиваем.  Нравится читать и рисовать, а еще петь и танцевать. Любимые произведения – это сказки.

    Читать в нашей семье любят все, и взрослые и дети. Главные фанаты чтения, конечно же, старшее поколение.  Бабушка у нас очень любит исторические романы, особенно В.Пикуля.  Дедушка предпочитает читать произведения о войне, особенно про разведчиков.  Они и привили любовь к чтению нашей маме, а она старается научить нас ценить книги. Чтение книг сближает, и  даже когда родители очень заняты, они стараются найти время чтобы прочесть сказку любимым деткам.

 Когда мне книжечку читает мама,  

 Совсем не то, что сам себе читаю.

 Хотя я буквы все прекрасно знаю,

 И «Айболита» сам уже прочел.

 Но если мама с книжкой сядет рядом,

 Как эту книжку слушать интересно!

 Как будто в рубке капитан отважный,

 Который не боится злых пиратов,

 Как раз и есть я сам!

 Или хожу в дозор я на границе,

 Или в ракете направляюсь к Солнцу,

 И космонавт бесстрашный – тоже я.

 Прошу тебя, ты почитай мне, мама,

 Сегодня я как будто стану птицей

 И бедную Дюймовочку спасу!        (И. Токмакова)

    Когда открываешь любимую книгу, все проблемы и заботы уходят в сторону.  Непогода за окном стихает, ты и не замечаешь, как переносишься в другой мир. Мир, где живут твои любимые герои, ты так увлекаешься и сопереживаешь им, что не замечаешь, как летит время и перелистываются страницы.  Просмотр фильмов, или электронные книги это совсем другое…  Книга заставляет думать,  воображение и фантазия работают  в полной мере.

  Самые большие фантазеры - это дети.  Однажды старшему сыну задали домашнее задание написать сказку.  Что тут началось,  было все, от космических пришельцев и драконов  до  сказочных  людей чикичучеков… Вечер вся семья провела очень весело, общаясь друг с другом и придумывая разные истории.   Две из них хочу рассказать и вам.

МЯЧ

    Ребята играли в футбол. Вовка с такой силой ударил по мячу, что тот взлетел выше деревьев. Мальчишки подняли  головы вверх, но мяч почему-то не возвращался – летал и летал среди голубей, синиц, ворон. Он не хотел возвращаться.

    А зачем? Опять начнут бить,  что есть мочи.  Все: от защитника, до нападающего, все меня бьют.  Мяч любил только вратаря. Он любил его за то, что тот ловил его руками и бережно прижимал к себе.

– Всё! Буду жить среди птиц, – сказал мяч.

    Так думал мяч, летая над двором.  А  ребята смотрели вверх и удивлялись: почему мяч не возвращается? Наконец они устали смотреть, сели и загрустили без мяча.

– Это всё из-за тебя, – сказал Вовке Юра, – ты по нему так бьёшь, что его приходится подкачивать каждые полчаса, вот он и обиделся.  Вовка возмутился:  «Все бьют, а мне нельзя?»

Тут разгорелся спор – на кого обиделся мяч, но вратарь встал и поднял руки в небо.

Мяч это увидел – и не смог не вернутся, ведь он любил вратаря.

КАТИНА БУКВА

Жила-была девочка Катя.  Ходила Катя в 1 класс. Очень ей нравилась её школа. А ещё больше ей нравился её любимый класс. В нём было так хорошо и уютно, а учительница у Кати была добрая и красивая. И вот однажды, задали Катюше, прописать в тетрадке букву К. Пришла Катя домой, села за письменный стол и начала писать. Первая буква К получилась кривая, некрасивая. Вторая получилась слишком большая, она вылезала из строчек, как будто ей было тесно между ними. Посмотрела Катя на них, вздохнула, и принялась за третью. Она получилась наоборот слишком маленькой и между линеечками еще место осталось. Следующая буква почти упала на строчку, как будто ей тяжело было стоять, а следующая наоборот подпрыгнула в строке, как расшалившийся котенок. Посмотрела на них Катюша, ещё раз вздохнула, и прописала последнюю в строчке букву К, она получилась красивее своих подружек. «Ну вот, – подумала Катя, – старалась, старалась, а буквы такие страшные. А надо было красивых  букв  написать строчку. Нет, не похвалит меня учительница за такие буквы». И, рассердившись, сказала Катюша:

– Противная буква, вот не было бы тебя, и писать ничего не надо было бы!

Тут мама сказала Кате, что бы она ложилась спать.

   Встала утром Катя, пошла умываться, а зубной ЩЕТКИ то нет. Пошла тогда она одеваться: КОЛГОТКИ куда-то подевались, платье есть, а КОЛГОТОК нет. Решила тогда Катюша расчесаться – и РАСЧЕСКИ тоже нигде найти не может. А мама Катю торопит – в школу пора. Прибежала девочка завтракать – что такое: ни КРУЖКИ, ни ТАРЕЛКИ, ни ЛОЖКИ, ни ВИЛКИ нет на кухне, чем же завтракать? Задумалась Катя: «Наверное, я вчера букву К обидела, вот она и  ушла, и слова, в которых она есть, тоже исчезли. А что если и ШКОЛА, и КЛАСС, и ОДНОКЛАССНИКИ тоже исчезли?» Испугалась Катюша и бросилась к своему столу, открыла она «Пропись» и давай просить-извиняться: «Прости, пожалуйста, меня буква К, это я сама написать тебя не смогла правильно, а на тебя рассердилась, вернись, пожалуйста!» Тут Катю мама позвала, в школу пора уже. Бежит Катя к двери, а в коридоре её колготки лежат, сама их вчера тут оставила. Забегает в кухню, а чай в микроволновке стоит, мама его уже второй раз согрела. Едет Катюша в школу, а по дороге думает: «А ведь буква К и в моем имени есть. Нет, теперь-то ты самая любимая моя буква будешь. А уж писать-то тебя я всё равно научусь!» 

     Как же можно удержаться и не заглянуть в свой первый учебник.   А еще я люблю читать и учить стихи.  И выступал на городском конкурсе детского творчества «Золотой цыпленок XIV»  читал стих Э. Рассмусен  «Рассказ», а на следующий год мне даже доверили  объявлять номера выступлений нашего сада.  Мне очень понравилось выступать со сцены.

       Даже, когда дети слишком увлекутся игрой, начинают шалить и шуметь слишком, нет лучшего способа их успокоить, как взять книги и почитать всем вместе.      

                 Я полезным быть стремлюсь,    читая, мудрым становлюсь! 

Пока дети заняты, взрослые тоже могут отдохнуть:

      

     Дедушка любуется внуками,  папа   читает, что бы быть в курсе последних событий. А Бабушка решила составить компанию  ребятишкам.

                        

    После чтения книги обязательно убираем на место, что бы они могли  долго нам служить.  

   Книги в нашей домашней библиотеке разные,  собирать библиотеку начинали еще дедушка с бабушкой.  А некоторые издания  им передали их родители.   Я  знаю что, раньше  у них было  практически полное собрание журнала «Роман-газета».  «Роман – газета» - это издание,  в котором печатались произведения  различных авторов.  Некоторые выпуски еще 1970х годов, в нашу библиотеку попали от дедушки нашей мамы.  Собиралась эта коллекция до 1994г. По рассказам мамы  знаем, что  раньше  в  1980-90гг  книги было не очень легко купить, и многие издания  попали к нам домой после того, как дедушка с бабушкой сдавали  макулатуру и получали за это талоны на приобретение книг.

Наша  библиотека:

ü М. Булгаков  Собрание сочинений 2тома;

ü М. Лермонтов    Собрание сочинений  2 тома;

ü С. Есенин   Стихи 2 тома;

ü А. Пушкин  «Поэзия. Проза. Поэмы.  Сказки»

ü Ильф и Петров  «Золотой теленок»;

ü М.Горький   «Детство», « В Людях», «Мои университеты»;

ü Л.Н. Толстой   «Воскресенье», «Анна  Каренина»;

ü Ф.М. Достоевский  «Подросток», « Братья Карамазовы»;

ü М.Зощенко    Сборник сочинений, Повести;

ü Сергеев-Ценский   «Избранное»  4 тома;

ü В.Гюго   «Собор парижской богоматери»;

ü А.Куприн  «Гранатовый браслет»;

ü Э.Золя   «Лурд»;

ü А. Дюма  «Королева Марго»;

ü В.Я. Шишков   «Угрюм Река»  2тома;

ü Э. Хеменгуэй   Собрание сочинений;

ü М. Стельмах   «Большая родня»;

ü А.С.Грин   «Психологические новеллы»;

ü В.Пикуль  «Миниатюры», «Кровь,  Слезы и Лавры»;

ü А. Хейли   «Аэропорт»;

ü А. Кристи   Сборник   3 тома;

ü Д.Ф. Купер  «Краснокожие»,  «Мерседес из Кастилии», «Прерия»;

ü Э.Берроуз «Боксер Билли»;  В. Бриджес «Двойник»;  П.Бенуа  «Атлантида» (из серии «Забытые шедевры приключенческой литературы»);

ü В.Г.Ян   «Чингисхан»;

ü М. Старицкий   «Разбойник Кармелюк»;

ü « Стеклянный ключ»   Д. Хэммет, Э.С. Гарднер, Р. Стаут, У. Айриш, Дж.Д. Карр;

ü М. Незе  «Спрут»;

ü «Откуда есть пошла Русская земля» - история отечества;

ü А.Черкасов, П.Москвитина   «Сказания о людях тайги»  2тома;

ü Ю.Герман   «Россия молодая»;

ü Л.Кассиль  «Великое противостояние»;

ü Ж. Рони   «Борьба за огонь», «Пещерный лев», «Вамирэкс»;

ü Т. Шевченко   «Кобзар»;

ü А.Фадеев   «Молодая гвардия»;

ü М. Митчел  «Унесенные ветром»;

ü А. Риплей  «Скарлет»;

ü Л. Войнич   «Овод»;

ü Т. Драйзер «Американская трагедия»;

ü К.Чуковский   «Сказки»;

ü С. Михалков  «Я тоже был маленьким»;

ü Э. Распе  «Приключения барона Мюнхаузена»;

ü П. Ершов  «Конек-Горбунок»;

ü Г.Х. Андерсен   «Сказки»  2 тома;

ü Братья Гримм  «Сказки»  2 тома;

ü Сороковиков-Магай   « Сказки восточной Сибири»;

ü М.Пришвин    « Кладовая солнца»;

ü Н. Сладков «Лесные тайнички»;

ü В.Гусев  «Похищение «Черного квадрата»;

ü Т. Тронина  «Король колбасных обрезков»;

ü Э. Блайтон  «Тайна берега скелетов»;

ü Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Таинственный гость из космоса»;

ü Г. Остер «Вредные советы»;

ü Русские народные сказки  2 тома.

Посмотреть и скачать материал можно по ссылке

Мама, папа, я-читающая семья. часть 1.avi


либо http://nsportal.ru/ap/literaturnoe-tvorchestvo/library/prezentaciya-uchastnika-konkursamama-papa-ya-chitayushchaya